УЧИЛИЩЕН ПРАВИЛНИК

<<<    >>>

ГЛАВА ШЕСТА

РОДИТЕЛИ

 

Чл. 84. (1) Сътрудничеството и взаимодействието между родителите и училището се осъществяват чрез индивидуални консултации, родителски срещи, обучения, както и всеки път, когато конкретна ситуация или поведение на детето от детската градина и ученика го прави необходимо.

(2) Средство за връзка между училището и родителите/настойниците на учениците от І до ІІІ клас е бележникът за кореспонденция,  а за учениците от ІV до ХІІ клас – ученическата книжка, където се описва текуща информация за личностното развитие,  за процеса на обучение и за постигнатите резултати от ученика.

(3) Средство за връзка със семейството на детето от детската градина и ученика може да бъде и електронната поща на един от родителите, както и електронният дневник на паралелката.

 

Чл. 85. (1) Родителите имат следните права:

1. Периодично и своевременно да получават информация за успеха и развитието на децата им в образователния процес, за спазването на правилата  в училището и за приобщаването им към общността.

2. Да се срещат с ръководството на училището, с класния ръководител, с учителите и с другите педагогически специалисти в определеното приемно време или в друго удобно за двете страни време.

3. Да се запознаят с училищния учебен план, по който се обучава тяхното дете.

4. Да присъстват и при желание от тяхна страна да бъдат изслушвани, когато се решават въпроси, които засягат права и интереси на детето им.

5. Най-малко веднъж годишно да получават информация, подкрепа и консултиране в училището по въпроси, свързани с образованието, с кариерното ориентиране и с личностното развитие на децата им.

6. Да избират и да бъдат избирани в Обществения съвет.

7. Да изразяват мнение и да правят предложения за развитие на учебния комплекс.

 

Чл. 86. (1) Родителите имат следните задължения:

1. Да осигуряват редовното присъствие на детето си в детската градина и училище в добро здравословно състояние, като уведомяват своевременно учителите по групи, класния ръководител в случаите на отсъствие на ученика.

2. Редовно да се осведомяват за своите деца относно приобщаването им в детската градина и училищната среда, успеха и развитието им в образованието и спазването на училищните правила.

3. Да спазват правилника за дейността на училището и останалите вътрешни правила, като съдействат за спазването им от страна на детето и ученика.

4. Да участват в процеса на изграждане на навици за самоподготовка като част от изграждането на умения за учене през целия живот, като съдействат на детето си в изпълнението на поставените в училище задачи и упражняват системен контрол.

5. Да присъстват на родителските срещи.

6. Да се явяват в училището след покана от директор, учител или друг педагогически специалист в подходящо за двете страни време.

8. Да уведомяват учителите по групи и класния ръководител своевременно при промяна на местоживеенето, адреса и домашния телефон.

9. Да уведомяват училищния лекар за здравословното състояние на деца и ученици с хронични заболявания.

10. Да създават оптимални условия за учебен труд и почивка на децата си, да се грижат за тях в съответствие с изискванията на чл.125 от Семейния кодекс.

11. Да познават и спазват ЗПУО и образователните стандарти, Правилника за дейността на училището, Правилника  регламентиращ пропускателния режим, Правила и процедури за противодействие на насилието/тормоза, както и други документи, с които срещу подпис ги запознава класният ръководител на детето им.

12. Да градят положителни нагласи у детето си към образователната институция и работещите в нея педагогически специалисти, като съзнателно избягват злонамерени коментари и квалификации, които уронват престижа и авторитета им през детето/ученика и са в разрез с добрите нрави.

13. Да информират своевременно педагогическите специалисти за специфични проблеми, касаещи детето им, които имат отношение към успешното му участие в образователно-възпитателния процес и към пълноценното му взаимодействие с членовете на училищната общност.

14. Да ползват мобилна връзка с детето си в учебно време само при неотложна нужда, като се съобразяват с графика на учебните занятия.

15. Да не позволяват или насърчават участие на детето си в дейности, които могат да застрашат здравето, развитието и благополучието му.

16. Да контролират употребата от детето си на компютър, мобилни устройства, както и ползваните в тях приложения.

17. Да възпитават детето си в уважение на общочовешките ценности, да насърчават развитието на емоционалната му интелигентност и култура на общуване.

(3) Родителите, чиито деца се обучават в самостоятелна форма на обучение по чл.112, ал. 1, т. 2 от ЗПУО, са длъжни да гарантират постигането на целите по чл. 5 от ЗПУО, да осигурят необходимите условия за обучение, учебници и учебни помагала, както и да прилагат по свой избор методики и подходи, съобразени с възрастта, индивидуалните потребности и интересите на детето.

 

Чл. 87. (1) Родителите/настойниците на децата от детската градина и на учениците от I до IV клас придружават или осигуряват придружител на децата си от дома до училищния транспорт. В случай, че детето се придвижва само, родителят (настойникът) декларира писмено това в началото на учебната година.

(2) Родителите на новоприетите деца в детската градина и на новоприетите ученици подписват декларация, че са запознати с условията и реда в учебния комплекс.

 

Чл. 88. (1) Родителите нямат право:

1. Да влизат в детската градина и/ или учебния комплекс за времето от 8.30 до приключването на учебните занятия, без предварителна уговорка с учители и длъжностни лица.

2. Да влизат в учебните часове без разрешението на преподавателя.

3. Да влизат в пререкание с учители, ученици и служители от училището, да отправят обиди, да упражняват физически и/или психически натиск, да си служат с клевети или с груб или нецензурен език в общуването с тях. По всички въпроси, отнасящи се до детето им, трябва да се обръщат към класния ръководител и/или ръководството на учебния комплекс.

4. Да предприемат спрямо други деца или ученици различен род действия, свързани с нравствените, политическите, идеологическите и религиозните си убеждения.

5. Да разпространяват непотвърдена информация, уронваща престижа на членовете на училищната общност.

6. Да предлагат някакъв вид материална облага или услуга на учителите и служителите в училище с цел постигане на привилегировано положение на детето си.

 

 


 

<<< СЪДЪРЖАНИЕ >>>

 

Съобщения
  • родителски срещи в училище - втори учебен срок


    17.03.2020г. /вторник/ – лицей
    18.03.2020г. /сряда/ - среден курс
    19.03.2020г. /четвъртък/- начален курс
  • кандидатстване за първа група на детската градина

    УВЕДОМЯВАМЕ РОДИТЕЛИТЕ НА КАНДИДАТИТЕ ЗА
    ПЪРВА ГРУПА НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА,
    ЧЕ ЗА УЧЕБНАТА 2020/2021г.
    ДОКУМЕНТИ ЗА КАНДИДАТСТВАНЕ ЩЕ СЕ ПРИЕМАТ
    ОТ 16 МАРТ ДО 10 АПРИЛ включително.
    ВСЕКИ РАБОТЕН ДЕН ОТ 8.30 ДО 12.30Ч.

    ПРОВЕРКА НА СПОСОБНОСТИТЕ ЩЕ СЕ ПРОВЕДЕ НА 27 АПРИЛ 2020Г.

    за повече информация - в "прием"
  • кандидатстване за първи клас

    УВЕДОМЯВАМЕ РОДИТЕЛИТЕ НА КАНДИДАТИТЕ ЗА
    ПЪРВИ КЛАС,ЧЕ ЗА УЧЕБНАТА 2020/2021г.
    ДОКУМЕНТИ ЗА КАНДИДАТСТВАНЕ ЩЕ СЕ ПРИЕМАТ ОТ 16 МАРТ ДО 10 АПРИЛ вкл.
    ВСЕКИ РАБОТЕН ДЕН ОТ 8.30 ДО 12.30Ч.

    ПРОВЕРКА НА СПОСОБНОСТИТЕ ЩЕ СЕ ПРОВЕДЕ НА 24 АПРИЛ 2020Г.

    за повече информация - в "прием"
  • Родителски срещи за детската градина - втори учебен срок

    месец април
    07.04.2020г. /вторник/ Iа, IIа, IIIа гр.
    08.04.2020 г. /сряда/ Іб, IIб, ІІІб гр.

    месец май
    12.05.2020 г. /вторник/ Іб, ІІб, ІІІб гр.
    13.05.2020 г. /сряда/ Іа, ІІа, ІІІа гр.
  • Консултации с родители и ученици за втори учебен срок
  • училищен учебен план

  • календар на мон за 2019/2020 уч.г.

  • медицински кабинет - съобщение
  • график на изпитите до края на 2019/20 уч.г.
Събития