<<<    >>>

Глава четвърта

ОРГАНИ НА УПРАВЛЕНИЕ НА КОМПЛЕКСА

Чл. 65. (1) Органите за управление на комплекса са: Министерството на културата, педагогическият съвет и директорът на комплекса.

(2) Директорът и педагогическият съвет са висши органи на управление на комплекса. Те осигуряват управлението на учебно-възпитателната дейност, координацията, насочването и контрола на всички дейности, звена и сектори в комплекса.

(3) Дирекционният съвет е консултативен орган на директора на комплекса. Помощник-директорите могат да формират свои консултативни органи.

(4) Самостоятелните образователно-възпитателни звена (научната лаборатория и методическите обединения) и административно- помощните сектори в структурата на комплекса (финансов, медицински, транспортен, кухненски, помощен, охрана) изпълняват определени функции в рамките на своята компетентност.

Чл. 66. (1) Директорът на комплекса се назначава от Министъра на културата.

(2) Директорът:

1. организира, контролира и отговаря за цялостната дейност;

2. спазва и прилага държавните образователни изисквания;

3. осигурява безопасни условия за възпитание, обучение и труд;

4. представлява институцията пред органи, организации и лица и сключва договори с юридически и физически лица по предмета на дейност в съответствие с предоставените му правомощия;

5. съставя бюджет и отговаря за законосъобразното, целесъобразно и икономично разпореждане с бюджетните средства;

6. разпорежда се с извънбюджетните постъпления;

7. разпределя и определя реда за ползване на материалната база на комплекса;

8. сключва и прекратява трудови и граждански договори с помощник-директорите, учителите, възпитателите, сътрудниците на научната лаборатория, служителите и работниците в комплекса по реда на Кодекса на труда;

9. обявява свободните места в бюрата по труда в 3-дневен срок от овакантяването им;

10. награждава и наказва ученици, учители, служители и работници в съответствие с Кодекса на труда, Закона за народната просвета, Правилника за неговото прилагане и настоящия правилник;

11. ръководи процеса на квалификацията на кадрите;

12. организира приемането на деца и ученици и обучението и възпитанието им в съответствие с държавните образователни изисквания;

13. подписва и подпечатва документите за преместване на учениците за завършен клас, за степен на образование и съхранява печата на комплекса с държавния герб;

14. съдейства на компетентните органи за установяване на нарушения по чл. 47 и 48 от Закона за народната просвета;

15. контролира и отговаря за правилното водене и съхраняване на задължителната училищна документация;

16. осигурява условия за здравно-профилактична дейност в комплекса;

17. изготвя длъжностно разписание на персонала и утвърждава поименно разписание на длъжностите и работните заплати;

18. осъществява непосредствено ръководство на помощник- директорите и ръководителите на службите (звената, секторите) в комплекса.

(3) Директорът на комплекса е председател на педагогическия съвет и осигурява изпълнение на решенията му.

(4) Директорът осъществява дейността си със заповеди и наредби.

(5) Заповедите и наредбите на директора са задължителни за всички учители, ученици, служители и работници на комплекса.

(6) При противоречие между заповед на директора и нареждане на друг орган на управление в комплекса, се изпълнява заповедта на директора.

(7) Административните актове на директора на комплекса могат да се отменят от министъра на културата.

Чл. 67. При отсъствие на директора за срок, по-малък от 30 календарни дни, той определя със заповед свой заместник от педагогическия персонал на комплекса.

Чл. 68. (1) Дирекционният съвет е оперативен, съвещателен помощен орган на директора на комплекса.

(2) В състава на дирекционния съвет са включени помощник-директорите, ръководителят на научната лаборатория, главният счетоводител, медицинското лице в комплекса, главният дежурен учител и диспечера на транспорта.

(3) Дирекционният съвет се свиква от директора на комплекса не по-рядко от един път месечно.

(4) Становището на дирекционния съвет не е задължително за директора на комплекса.

Чл. 69. Педагогическият съвет включва помощник-директорите, учителите, членовете на научната лаборатория, педагозите и педагогическите съветници.

Чл. 70. (1). Педагогическият съвет се свиква на заседание от директора на училището най-малко веднъж на 2 месеца. Извънредно заседание се свиква по писмено искане до директора на най-малко 1/3 от числения му състав.

(2) Съобщението за свикване на педагогическия съвет следва да бъде огласено най-малко 3 дни преди насроченото заседание и следва да съдържа дневния ред, часа и мястото на провеждане на заседанието.

(3) Решенията се приемат с обикновено мнозинство при присъствието на не по-малко от 2/3 от числения му състав.

(4) Решенията на педагогическия съвет могат да се отменят от самия съвет с квалифицирано мнозинство (2/3 от гласовете на присъстващите) или от министъра на културата.

(5) За всяко заседание на педагогическия съвет се води протокол.

(6) Педагогическият съвет се председателства по право от директора на комплекса.

(7) Педагогическият съвет:

1. приема правилника за дейността на училището;

2. приема училищния учебен план;

3. избира формите на обучение;

4. обсъжда и взема решения по резултатите от обучението;

5. приема учебните планове за индивидуална форма на обучение;

6. определя дейностите извън държавните образователни изисквания и приема програми за осъществяването им;

7. обсъжда резултатите от работата на училищната библиотека и дава препоръки за дейността и`;

8. утвърждава униформено облекло, училищни символи и ритуали по предложение на училищното настоятелство;

9. приема информации на ръководните органи на комплекса;

(8) Влезлите в сила решения на педагогическия съвет са задължителни за всички учители, служители и ученици на комплекса.

(9) В състава на педагогическия съвет с право на съвещателен глас могат да участват председателят на училищното настоятелство и медицинското лице.

Чл. 71. (1) Помощник-директорът по административно-стопанските въпроси осъществява ръководството и контрола върху дейността по материално-техническото осигуряване и вътрешния ред на комплекса. Той се назначава от директора на комплекса.;

(2) Помощник-директорът по административно-стопанските въпроси:

1. организира и отговаря за поддръжката и развитието на сградния фонд и вътрешното обзавеждане;

2. организира и отговаря за набавянето, експлоатацията и поддръжката на учебно-техническите средства;

3. организира и отговаря за осигуряването на учебниците и други материали, необходими за учебния процес;

4. организира и отговаря за поддържане на хигиената и вътрешния ред в сградите и парковото пространство на комплекса;

5. пряко ръководи всички сектори в комплекса, за които отговаря (медицински, транспортен, финансов, кухненски, хигиенен, помощен);

6. контролира спазването на договорните отношения по обслужването и поддръжката на базата, комуникациите и техническата част от външни институции и фирми;

7. контролира организацията на транспорта;

8. контролира ползването на базата, когато тя е предоставена на външни лица и институции.

Чл. 72. (1) Помощник-директорите по учебната дейност се назначават от директора на комплекса.

(2) Помощник-директорът на съответната образователна степен:

1. осъществява ръководство и контрол на всички дейности, свързани с учебно-възпитателната работа в поверената му степен (разпределeние на учителите и възпитателите, преструктуриране на учебното съдържание при необходимост, изготвяне на седмичното разписание, учебния план и учебните програми, сформиране на паралелките и групите за занимания по интереси и СИП, изготвянето на графиците за дежурства, организиране на посещения на уроци, работа с учебната документация и др.);

2. съдейства на членовете от научната лаборатория да осъществяват диагностична, консултативна и индивидуална работа с деца и ученици в съотвената степен;

3. наблюдава работата на учителите и възпитателите в съответната степен;

4. прави предложения пред директора на комплекса за атестация, награждаване, квалификация и наказания на педагозите от съответната степен;

5. участва с мнение при подбора на кадрите в съответната степен;

6. организира обсъждане на различни проблеми с всички или с част от учителите и възпитателите в съответната степен.

(3) Помощник-директорите могат да формират свои помощни органи за управление на съответната степен.

Чл. 73. (1) Методическите обединения са професионални педагогически общности по проблемите на обучението.

(2) Методическите обединения включват всички учители по съответния учебен предмет, който преподават. Възможно е обособяване на методическо обединение от учители, които преподават учебни предмети от една или сродни културно-образователни области.

(3) Методическите обединения се ръководят от председатели, избрани на заседание на обединението и утвърдени от педагогическия съвет.

(4) Методическите обединения провеждат заседания не по-рядко от един път месечно.

(5) Методическите обединения:

1. избират учебниците, предложени от МОМН в края на всяка учебна година за следващата учебна година;

2. определят базовото учебно съдържание за всяка година на обучение;

3. изработват при необходимост оригинални учебни планове и програми, учебници и учебни пособия;

4. определят единни критерии за текущото и крайното оценяване на знанията и уменията на учениците;

5. обсъждат и утвърждават формите за проверка и оценка на знанията и уменията на учениците;

6. ползват ефективно методическата литература, организират дейности по вътрешно-училищната квалификация на учителите;

7. организират открити уроци и обсъждания;

8. правят предложения пред директора на комплекса за участие в квалификационни форми на регионално, национално и международно ниво.

Чл. 74. (1) Научната лаборатория е изследователски, приложно- внедрителски, методически, диагностичен и консултативен център в осъществяването на цялостната учебно-възпитателна и научно-приложна дейност в комплекса.

(2) Научните сътрудници се назначават от директора на комплекса след проведен конкурс за заемане на съответната длъжност.

(3) Психолозите, педагогическият съветник и педагозите в научната лаборатория се назначават от директора на комплекса по определен ред и изисквания към заемане на длъжностите.

(4) Дейността на научната лаборатория се ръководи от завеждащ лабораторията – хабилитирано лице. Завеждащият научната лаборатория е член на административното ръководство на комплекса.

(5) Научната лаборатория:

1. обобщава предложенията на методическите обединения и структурира ежегодно комплексния план за учебно-възпитателната, научно-приложната, художествено-творческата, спортно-туристическата и квалификационната дейност на комплекса.

2. организира изследователската, научно-приложна, диагностична, консултативна и корекционно-възпитателна дейност в комплекса;

3. осъществява подборните процедури за І група на детската градина и І клас на училището;

4. проучва съвременните тенденции в развитието на образованието и информира педагогическия съвет за тях;

5. участва с доклади и научни съобщения в семинари, конференции на училищно, регионално, национално и международно ниво;

6. участва в изготвянето и разпространението на информационни продукти, учебни и методически пособия и др.;

7. отчита дейността си по комплексния план пред педагогическия съвет;

8. участва с мнение при организиране на допълнително индивидуално обучение на ученици от І клас, които не са усвоили учебното съдържание;

9. организира и провежда индивидуални програми за психологопедагогическо въздействие на ученика;

10. участва в професионалното ориентиране на учениците.

Чл. 75. (1) Училищното настоятелство е обществен орган за подпомагане дейността на комплекса.

(2) Устройството и дейността на училищното настоятелство се уреждат съгласно разпоредбите на Закона за народната просвета, Закона за юридическите лица с нестопанска цел и техните устави.

(3) Училищното настоятелство предлага на педагогическия съвет за утвърждаване униформено облекло, училищни символи и ритуали.

(4) Съветът на настоятелите представя информация за дейността си при необходимост на педагогическия съвет на комплекса и на Министерството на културата.

(5) Ръководството и педагогическият съвет на комплекса подпомагат дейността на училищното настоятелство.

(6) Като самостоятелно юридическо лице (сдружение с нестопанска цел) училищното настоятелство има право:

1. да организира наемането и заплащането на училищния транспорт;

2. да осигурява заплащането на храната на учениците;

3. да съдейства за организиране на допълнителни учебни и спортни дейности срещу заплащане;

4. да организира заплащането на допълнителни услуги като: транспорт, охрана, медицински дейности.

(7) Размерът на таксите, събирани в училищното настоятелство, се определя със заповед на председателя за всяка учебна година.

Чл. 76. (1) Учениците могат да създават свои органи и организации, които да участват в дейността на комплекса.

(2) Председателят на ученическия съвет в началото на всяка учебна година представя състава на ученическия съвет на заседание на педагогическия съвет в комплекса.

(3) Членовете на ученическия съвет при необходимост могат да вземат участие в заседания на педагогическия съвет.

(4) Ученическият съвет има право да организира културни дейности и мероприятия в учебно и извънучебно време (посещения на театри, музеи, организиране на изложби, конкурси, състезания, тържества и др.).

(5) Ученическият съвет има право да провежда срещи и съвместни дейности с представители на ученически съвети на други учебни заведения.
 

 

<< Права и задължения Родители

СЪДЪРЖАНИЕ

Нарушения на училищните правила и тяхното санкциониране >>