<<<    >>>

ГЛАВА ТРЕТА

ПРЕДУЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ

ДЕТСКА ГРАДИНА

Чл. 21. (1) Предучилищното образование полага основите за учене през целия живот, като осигурява физическото, познавателното, езиковото, духовно-нравственото, социалното, емоционалното и творческото развитие на децата, отчитайки значението на играта в процеса на педагогическото взаимодействие.

(2) Учебното време се организира в учебни седмици и в учебни дни.

(3) Учебната седмица е с продължителност пет учебни дни.

(4) Учебният ден включва основните и допълнителни форми на педагогическо взаимодействие, както и време за почивка и самостоятелни дейности по избор на детето.

(5) Организацията на учебния ден за всяка възрастова група се изготвя от учителите на  съответната група и се утвърждава със заповед на директора на НУКК.

(6) Допуска се изменение на организацията на учебния ден по преценка на учителите и в зависимост от сезона и индивидуалните и възрастови особености на децата.

(7) Детската градина е институция в системата на предучилищното и училищно образование, в която се отглеждат, възпитават, социализират и обучават деца на възраст от три годишна възраст до постъпването им в първи клас.

1. При постъпване на децата в детската градина родителят е длъжен  да уведоми медицинската сестра и учителите за специфични здравословни проблеми и особености на поведението и развитието на детето.

2. Децата от детската градина се отписват:

- по желание на родителите с молба до директора на НУКК;

- при направени отсъствия над 30 работни дни в периода 15.09. - 30.06. на всяка учебна година без писмено уведомление или медицинско свидетелство;

- в случаите, когато учителите на групите не са уведомени своевременно от родителя за отсъствието на детето, то се води присъстващо и заплаща съответния храноден;

3. При постъпването на дете в детската градина учителите създават индивидуално портфолио.

4. Портфолиото включва:

- информация за детското развитие;

- материали от продуктивната творческа и образователна дейност на детето;

- сведения за резултатите от периодичните антропометрични измервания;

- снимки;

- други материали по преценка на учителите и утвърждаващи успехите на детето.